Готовые школьные сочинения
марта 11 2011
Вопрос взаимодействия человека и природы
С давних времен человек и природа тесно взаимосвязаны. В древности первобытные люди полностью зависели от окружающей среды. Не понимая сути происходящих природных явлений, люди возводили их в ранг богов. Так, и огонь, и вода, и земля, и деревья, и воздух, и гром с молнией считались божествами.
Чтобы умилостивить их, люди совершали ритуальные жертвоприношения. Но шло время, человек эволюционировал, совершенствовался его мозг. Люди научились добывать огонь, строить жилища, создавать орудия труда.
Человек не только завоевывал свое место среди других племен, но и вознамерился подчинить саму природу.
Вопрос взаимодействия с окружающей средой актуален и сегодня. Провозгласив себя царем среди всех живых существ, человек забыл, что сам является частью природы, венцом ее творения. И вместо благодарности продолжает вести себя очень агрессивно. Ни для кого не секрет, сколь пагубно сегодня сказывается на окружающем мире деятельность человека.
Кощунственное, потребительское отношение к сокровищам планеты может иметь действительно катастрофические последствия. Ежегодно вырубаются огромные площади лесов, а ведь леса — это легкие планеты, к тому же их уничтожение ведет к Уменьшению, а иногда и к исчезновению различных видов животных и растений.
Куда подевались чистые источники? В воду сбрасываются тонны отходов, и ее опасно не только пить, но даже просто купаться в ней.
Воздух отравляют выхлопы миллионов автомобилей, ядовитые выбросы заводов. Над городами стоит такой смог, что по ночам иногда трудно различить на небе звезды. Утешает, что еще остаются экологически чистые районы, не тронутые «цивилизацией».
Например, приезжая в заповедник Аскания-Нова, мы наслаждаемся чистым воздухом, пронизанным пьянящим запахом степных трав. Человек забывает, что запасы в недрах планеты когда-нибудь иссякнут, и продолжает хищнически добывать полезные ископаемые.
И это при том, что ученые уже давно говорят о возможности использования энергии солнца, ветра, приливов и отливов.
Создается впечатление, что все забыли о том, что человек не может существовать вне природы. Ведь он живет на земле, ест ее плоды, дышит воздухом, пьет воду. И при этом так мало заботится о сохранении среды своего обитания!
Хочется вспомнить о том, что в древности люди очень бережно относились к природе. Мы можем судить об этом по дошедшим до нас сказкам, мифам, преданиям, песням, пословицам и поговоркам. Очень важно, чтобы современные дети имели возможность приобщиться к этой сокровищнице.
И я считаю, что ведущую роль в этом играет семья и школа. В детстве родители знакомят ребенка с окружающей средой, приучают бережно относиться к ней, заботиться о животных и растениях. В школе любить и уважать природу дети учатся на уроках природоведения и валеологии.
Нужно помнить о том, сколько радости дарит нам окружающий мир: распускающийся бутон, шелест дождя, сияние солнца, зелень листвы — как это можно не любить? Мы и природа — одна большая семья и должны жить дружно.
Как-то мне на глаза попались строки Н. В. Гоголя: «Вся поверхность земли представлялася зелено-золотым океаном, по которому брызнули миллионы разных цветов…». Не правда ли, удивительно волшебную картину нарисовал писатель.
Так и хочется своими глазами увидеть подобную красоту.
Но давайте сейчас оглянемся вокруг. Как мало на земле осталось таких нетронутых уголков природы, которые сохранили свой первозданный вид и не подверглись губительному влиянию цивилизации. Страницы Красной книги открывают перед нами печальную картину: неумолимо уменьшается численность обитателей зеленой планеты — растений и животных.
Сколько видов безвозвратно пропало с лица земли. А ведь исчезновение каждого из них значительная потеря для всего человечества. Потому что все они занимали свое место в жизненной цепочке планеты. И с потерей одного звена может порваться вся цепь.
Однако отрицательное воздействие человека на природу возросло в наши дни настолько, что даже при жизни одного поколения ощутимо меняется облик Земли.
Это очень печально, но мне известны места, где когда-то простирался прекрасный могучий лес с деревьями-великанами и густыми зарослями травы. Сколько редких растений можно было увидеть там! Это и ландыш, и зверобой, и хохлатка, которые занесены в Красную книгу. Еще там водились забавные ежи и трусоватые зайцы.
Рядом с лесом протекала широкая речка, в которой местные жители ловили рыбу. По берегам строили гнезда многочисленные птицы. Теперь же то место напоминает огромную поляну с множеством безобразных пеньков, с выжженной травой и растущими кое-где деревьями и кустарниками.
А в реке моют машины, бросают в нее всевозможный мусор. В результате река обмелела, в ней перестала водиться рыба, птицы больше не прилетают на ее берега. И этот пример, к сожалению, не единственный.
Страшно даже представить, что произойдет с нашей природой, если люди не перестанут так жестоко и бездушно обращаться с ней, так безжалостно губить ее.
Вы только задумайтесь: услышать пение жаворонка, увидеть, как переливается лунным серебром ковыль в степи, вдохнуть ароматы леса или цветущего луга, прильнуть губами к свежему прохладному роднику — это ли не самая большая радость в жизни человека, величайший подарок, который дарит нам природа.
А как приятно отдохнуть вечером под открытым звездным небом, на свежей, прохладной траве. И вокруг — лишь множество сверкающих из темноты искорок — светлячков. Но с каждым днем такая возможность представляется все реже и реже.
И не из-за нашей все возрастающей занятости, а из-за того, что все меньше на земле становится мест, где сохранилась эта красота.
Но если вам все же посчастливилось попасть в такой редкий уголок первозданной природы, помните: не стоит срывать прекрасный цветок — пусть он цветет для всех. Унесите его в своей душе. Не заглядывайте в гнезда птиц — это их дома. Испугавшись, птица может покинуть гнездо, оставив без материнской заботы беспомощных птенцов.
Не стоит производить лишнего шума, не берите с собой на природу магнитофоны, их с успехом можно послушать Дома. И не обязательно на весь лес разговаривать между собой: насладитесь тем кратким общением с природой, которое подарила вам судьба.
И лес, и звери, и птицы, и даже самый крошечный цветок будут благодарны вам за заботу и внимание.
Охранять природу — наша главная обязанность, наша первоочередная задача. Давайте помнить слова Маленького принца из сказки Сент-Экзюпери: «Встал поутру, умылся, привел себя в порядок — и сразу же приведи в порядок свою планету».
Нужна шпаргалка? Тогда сохрани — » Вопрос взаимодействия человека и природы . Литературные сочинения!
Источник: http://www.testsoch.net/vopros-vzaimodejstviya-cheloveka-i-prirody/
Проблема взаимоотношений человека и природы сочинение егэ по пескову
Лишь совсем недавно человек узнал, что Земля — это шар. Думали, стоит Земля на трёх слонах, а ночью звёздный мир укрывает Землю.
Мы живем в мире, где все взаимосвязано, и от того, как мы поступим сегодня, зависит наше будущее. В данном тексте В.М. Песков предлагает нам задуматься над проблемой взаимосвязи человека и природы.
Обращаясь к теме, писатель приводит в пример слова ученого, долгое время изучающего космос: «Надо беречь свой дом – родную Землю».
Автор, анализируя пагубное влияние человека на окружающую среду, делает акцент на том, что именно мы являемся частью «сложного узора жизни на нашей планете», мы стоим во главе мира животных и мира природы, мы зависим от них также, как и они зависят от нас, и поэтому глупо и опрометчиво истреблять редкие виды животных, загрязнять и уничтожать окружающую среду, надеясь «переехать» на другую планету.
Автор считает, что человек должен заботиться о нашей планете и обо всем, что её населяет, потому что другого шанса увидеть редкие природные явления или, к примеру, «белоголового орлана» не будет – у нас есть лишь одна планета, которая «нас кормит, дает нам дышать, снабжает водой, теплом и радостью жизни». Если мы не дадим существовать всему живому на земле – оно исчезнет, и вместе с ним исчезнем и мы.
Я полностью согласна с мнением писателя и тоже считаю, что окружающий мир нуждается в нашей заботе, как и мы нуждаемся в тепле, воздухе, еде и красоте – в общем во всем, что дарует нам наша планета. Нужно беречь Землю, ведь другой такой у нас не будет.
В.П. Астафьев в своем произведении «Царь — рыба» показывает нас, что природа живая и одухотворенная, она способна как наградить человека за его заботу, так и наказать его за наглость и причиненную боль. Главный герой произведения возомнил себя «царем природы» и посчитал, что может распоряжаться ею как пожелает.
Однажды поймав «царь-рыбу», он, вопреки наказам деда, поддавшись жадности, решил справиться с ней самостоятельно, за что был наказан падением в реку.
И, как бы Игнатьич не пытался обвинять все вокруг в своей, как ему тогда казалось, неминируемой смерти, он все же раскаялся во всех своих грехах, за что и получил возможность жить дальше.
В повести А.И. Куприна «Олеся» автор изобразил пример правильного отношения к природе. Главная героиня всю свою жизнь прожила в единении с окружающим миром – она ощущала тонкую связь между собой и лесом и воспринимала его как что-то живое, наделенное душой. К миру природы девушка гораздо ближе, чем к урбанизированному миру людей, и поэтому всегда вставала на защиту всех обитателей леса.
Таким образом, можно сделать вывод, что людям необходимо ценить Землю, заботиться о ней и не забывать, что помимо нас существует еще множество живых существ, которые нуждается в нас также, как и мы нуждаемся в них. Только осознав это, мы сможем сохранить нашу планету.
4ege.ru
Сочинение по тексту:
Проблема варварского, потребительского отношения к природе — именно об этом рассуждает писатель, журналист и путешественник — Василий Михайлович Песков.
В тексте автор рассуждает о влиянии человека на природу, о развитии планеты и животных. Очень много человек перечеркнул своими бездумными действиями: Уничтожив бизонов, орлов и других животных и растений.
В. М. Песков считает, что человек потребительски относится к Природе, решая кому жить, а кому нет. Он бездумно уничтожает среду обитания многих животных, хотя сам является частью этой же Природы.
В самом деле, человек на протяжении многих лет бездумно и потребительски относился к Природе. Радует тот факт, что в современное время люди начали осознавать ошибки своих предков, стараются их исправить. Так, например сейчас существуют различные организации по охране окружающей среды, самая известная — «Greenpeace» .
А вот М. Ю. Лермонтов в своём произведении «Три пальмы» повествует историю, которая показывает как делать не надо: Путешественники срубают три пальмы, чтобы согреться ночью. На утро караван ушел, а пальм как и не было- остался лишь пепел.
Очень часто люди, идя по улице сорвут листочек с дерева, цветок у дороги. А для чего, сами ответить не могут. Очень хочется, чтобы Земля была»здоровой», а для этого нужно, чтобы каждый стремился сделать ее лучше, проявлял свою заботу. А начинать нужно, прежде всего, с себя.
Текст В. М. Пескова:
(1)Лишь совсем недавно человек узнал, что Земля — это шар. (2)Думали, стоит Земля на трёх слонах, а ночью звёздный мир укрывает Землю.
(З)Теперь вокруг шара человек облетает менее чем за два часа. (4)3емлю можно увидеть со стороны. (5)Вот снимок, сделанный из космоса. (6)Да, Земля — это шар, на нём видны материки, моря, облака, восходы и заходы Солнца.
(7)Подробности земной жизни издалека не видны, но они есть, их много.
(24)Между китами и мышами — огромное число животных, которым Земля стала родным домом. (25)И во главе всего сущего стоит человек. (26)Он часто решает, кому жить, а кому в жизни отказано.
(27)Миллионы лет отбирала Природа животных, определяя места, где они могут жить, чем могут кормиться. (28)Человек давно изучил эти места и первым тянется к добыче, разрушает среду, где привычно и благополучно живут звери, птицы, рыбы. (29)Так разрушаются основы нашего общего Дома.
(30)Много животных исчезли или стали исключительно редкими. (31)Уже давно мы не видим пролетающих журавлей, мало кто слышит токующих глухарей, крик перепёлок. (32)И так везде на Земле.
(33)Двести лет назад американцы варварски истребили миллионы бизонов, а в середине прошлого века химия подкосила в Америке культовую птицу — белоголового орлана. (34)В Африке на больших пространствах уничтожили тысячи носорогов: нужна была земля для посевов зерна.
(35)Растут площади жарких пустынь и пустошей, истощаются плодородные земли, высыхают озёра, исчезают на равнинах малые реки.
(36)Вот что имел в виду учёный, ответивший на вопрос о космосе. (37)Планету Земля нам надо беречь. (38)Никто не ждёт нашей высадки на другие планеты. (39)А Земля по-прежнему нас кормит, даёт нам дышать, снабжает водой, теплом и радостью жизни, идущей от наших соседей: зверей, птиц, рыб, насекомых, образующих сложный узор жизни на нашей планете.
(40)Вот как выглядит Земля, если глянуть на неё со стороны. (41)Очертания материков. (42)Следы деятельности вулканов. (43)Огни больших городов и маленьких деревень. (44)Озёра на суше. (45)Острова в океане. (46)3емля, изрытая шахтами и лисьими норами. (47)3емля, покрытая следами зверей, хлебными полями и кудрями лесов. (48)Такой общий наш Дом.
referat.hhos.ru
Сочинения-рассуждения по русскому языку (ЕГЭ): Лишь совсем недавно человек узнал, что Земля — это шар . В.М. Песков (сочинение)
(1)Лишь совсем недавно человек узнал, что Земля — это шар. (2)Думали, стоит Земля на трёх слонах, а ночью звёздный мир укрывает Землю. (З)Теперь вокруг шара человек облетает менее чем за два часа.
(4)3емлю можно увидеть со стороны. (5)Вот снимок, сделанный из космоса. (6)Да, Земля — это шар, на нём видны материки, моря, облака, восходы и заходы Солнца.
(7)Подробности земной жизни издалека не видны, но они есть, их много.
(8)Два десятка лет назад американцы провели опрос учёных: что дали человечеству полёты в космос? (9)Ответы были интересные. (10)Мне запомнился этот: «Во Вселенной мы одни, и не похоже, что где-нибудь нас ждут. (11)Надо беречь свой дом — родную Землю». (12)Хороший ответ.
(13)Сегодня с высоты своих знаний человек может сказать: «Замечательная нам досталась планета». (14)В самом деле, есть на планете вода, без которой жизнь была бы невозможной. (15)Близость Солнца даёт не иссякающее от времени тепло.
(16)Вращение Земли обеспечивает чередование дней и ночей на планете, смену времён года.
(17)3елёные растения наполняют атмосферу кислородом, накапливают углерод и выделяют в верхние слои атмосферы животворный кислород и озон, прикрывающий всё живое от губительных лучей Солнца.
(18)Конечно, зародившейся жизни миллионы лет приходилось приспосабливаться к изначальным условиям на планете. (19)Живые организмы уступали место на Земле более совершенным. (20)От многих животных уцелели лишь кости.
(21)Но некоторые дожили до наших времен. (22)Живут в океанской воде на грани истребления человеком громадные киты, самые большие существа, когда-либо жившие на Земле.
(23)Самые маленькие из млекопитающих — крохотная мышь-малютка и землеройка, весящие всего по два грамма.
(40)Вот как выглядит Земля, если глянуть на неё со стороны. (41)Очертания материков. (42)Следы деятельности вулканов. (43)Огни больших городов и маленьких деревень. (44)Озёра на суше. (45)Острова в океане. (46)3емля, изрытая шахтами и лисьими норами. (47)3емля, покрытая следами зверей, хлебными полями и кудрями лесов. (48)Такой общий наш Дом.
(По В. Пескову*)
*Василий Михайлович Песков (1930-2018 гг.) — писатель, журналист, путешественниц.
Зайнутдинов Адель ( группа 2 уровня)
Природа играет очень важную роль в жизни каждого из нас. Но, к сожалению, современное общество в погоне за выгодой истребляет невосполнимые ресурсы, не задумываясь о последствиях. В данном для анализа тексте автор поднимает проблем потребительского отношения к природе. В. Песков на примере рассуждений главного героя пытается показать плачевное состояние Земли.
Он раздосадован последствиями деятельности людей, которая привела к исчезновению многих видов птиц, рыб, насекомых: «Так разрушаются основы нашего дома».Автор считает, что люди должны бережно относиться к природе и дорожить её красотой. Потому что судьба нашей планеты и её обитателей во многом зависит от человека.Я полностью согласен с автором.
Действительно, природа снабжает нас всем необходимым, обеспечивая нам комфортное существование. Именно поэтому человек должен стремиться сохранить её, так как любое изменение в её среде напрямую влияет на наше здоровье.В качестве аргумента приведу произведение В. Распутина «Прощание с Матёрой». Для постройки плотины людям пришлось вмешаться в обычное течение процессов в природе.
Из-за бездумной преобразующей деятельности Матёре грозит затопление, ее жители не могут смириться с этим.В качестве ещё одного аргумента приведу произведение А. Астафьева «Царь-рыба». В погоне за удовлетворением личных потребностей главный герой, Игнатьич, занимается браконьерством. Когда на его удочку клюёт огромная рыба, он из-за чрезмерной жадности ни кого не зовёт на помощь.
Впоследствии он поплатится за своё поведение и проиграет схватку «Царь-рыбе».
Таким образом, природа очень ценна для каждого её обитателя. Именно поэтому человек должен всеми силами стремиться сохранить её, чтобы не допустить экологической катастрофы.
Дорофеев Игорь, 2 уровень.
Человеческий прогресс в настоящее время достиг небывалых высот, но в результате этого природе был нанесен непоправимый ущерб, который сопровождался вымиранием многих видов животных. В данном для анализа тексте Василий Михайлович Песков поднимает проблему потребительского отношения людей к природе.
Эта проблема особенно актуальна в современном мире. На примере рассуждения главного героя В. Песков показывает, какие изменения произошли в результате деятельности человека: “ в океанской воде на грани истребления человеком громадные киты, самые большие существа, когда-либо жившие на Земле.
” Автор подчеркивает, как наша планета важна: “Земля по-прежнему нас кормит, даёт нам дышать, снабжает водой, теплом и радостью жизни”.
Василий Михайлович Песков считает, что поведение человека неразумно, уничтожая собственные условия жизни, он подвергает огромной опасности все живое на Земле, поэтому так важно сохранить наш общий дом, уберечь все то, что дает людям жизнь.
Я согласен с мнением автора, действительно, в современном мире техногенное влияние человека на окружающую среду очень велико. Это приводит к пагубным последствиям для сред обитания различных видов животных, растений , что негативно сказывается на состоянии природы, поэтому так важно суметь сохранить её, пока не стало слишком поздно.
В подтверждение слов автора и своей позиции приведу в пример произведение М. Булгакова “Собачье сердце”. Профессор Преображенский превращает пса в человека. Ученым движит жажда познания, стремление изменить природу.
Но порой прогресс оборачивается страшными последствиями: двуногое существо с «собачьим сердцем» -это еще не человек, потому что нет в нем души, нет любви, чести, благородства. В романе И. С. Тургенева «Отцы и дети» поднимается актуальная тема природы и человека. Базаров, отвергая всякое эстетическое наслаждение природой, воспринимает её как мастерскую, а человека — как работника. Когда ему было плохо, он «шел в лес и ломал ветки». Природа не дарит ему ни желанного успокоения, ни душевного равновесия.
Таким образом, окружающая среда в результате хозяйственной деятельности людей претерпела ряд серьезных изменений, многие из которых уже не обратимы, поэтому очень важно сделать все возможное для её сохранения. Человек из-за своего неразумного отношения к природе подвергает опасности всех жителей нашей планеты.
5splusom-school.ru
klassreferat.ru
Сочинения по русскому . Образцы сочинений. Сочинения ЕГЭ, ОГЭ
Сочинение по тексту В. Пескова. Проблема бережного отношения к природе. Сочинение для ЕГЭ
Источник: http://kemgkb4.ru/problema-vzaimootnoshenij-cheloveka-i-3/
Сочинение на тему «Взаимоотношения человека и природы»
Многие согласятся со мной, что природа очень благосклонна к человечеству. Мы находим в ней все, что помогает нам жить на Земле. Все в руках людей. Если мы будем достаточно умны для того, чтобы сохранит или даже приумножить дары природы, то мы сможем жить совершенно ни в чем не нуждаясь. Но, к сожалению, люди не ценя всего этого и это видно невооруженным глазом.
Об этом говорят множество заводов, выхлопы, загрязненная вода и еще много различных факторов. Люди живут не задумываясь над тем, что он медленно, но уверенно, разрушает все то, что его окружает. Ведь еще несколько десятилетий назад в мире все процветало.
И сейчас речь идет не о процветании технологий, а природе! У людей была чистейшая питьевая вода, было огромное количество растений и животных, которые, к превеликому сожалению, сейчас находятся в Красной книге. А сейчас люди только потребляют, совершенно ничего не отдавая взамен.
В современном мире мало кто задумывается о потомках, ища при этом только собственную выгоду.
Я не сомневаюсь, что такое отношение скажется на человечестве. Люди стали больше охотиться, убивая животных, уничтожать деревья, происходит разрушение плодородных слоев грунта и это еще далеко не все…
А вы заметили, что климат тоже изменился? Как вы думаете, в чем же причина? Именно в нашем безответственном использовании природных даров. Участились тайфуны и вихри, которые разрушаю все на своем пути.В одной части Земли стало гораздо больше пожаров, а другая ее часть страдает от наводнений…
Люди перестали мыслить полноценно. Они думают только о ближайшем будущем и все реже задумываются о долгосрочной перспективе. А что же тогда останется после нас? Было бы здорово, если бы каждый задался этим вопросом!
Я считаю что нужно помогать природе. Нужно создавать больше предприятий, которые будут перерабатывать мусор, необходимо строить очистные конструкции, засаживать леса. Нужно прививать младшему поколению любовь и уважение ко всему, что нас окружает и учить их ценить подарки природы.
Нужно сделать все, чтобы сберечь природу. Так давайте же сделаем это все вместе! А иначе, что же останется после нас?!
Сочинение «Взаимоотношения человека и природы». (Вар 2)
Испокон веков люди тесно связаны с окружающей средой, с природой. Так было и будет всегда. Без этой связи человечество погибнет, но и природа не сможет продолжать свое существование без людей.
Раз уж тема затронута, то нужно начать с самого главного. На сегодняшний день люди вырубают большое количество деревьев. Конечно, взамен посажены новые, но ведь те не успевают окрепнуть и вырасти. А как известно, ни одно живое существо не сможет жить без кислорода. Только вот кислород – то нам дарят те самые деревья и большое разнообразие растений.
Отсюда следует вывод, что в дальнейшей жизни на Земле мы можем быть уверены, только тогда, когда научимся беречь леса. Но к растениям необходимо относится с осторожностью. Известно что некоторые из них находясь в доме могут быть опасными для человека. Кроме того, что они “вдыхают” кислород на уровне с людьми, они вырабатывают углекислый газ с ядом.
Поэтому нужно с особой осторожностью выбирать комнатные растения.
Благодаря природе люди обеспечены большей частью продуктов. Люди смогут собрать урожай только в том случае, если будут уделять должное внимание земле. Здесь можно наблюдать взаимные отношения природы и человека. Как люди будут поступать с природой, так и окружающая среда будет поступать с нами. С самого детства необходимость учить ребенка бережно относиться ко всему окружающему.
В садиках уделяют этому вопросу достаточное количество внимания. В школе любовь к природе продолжают прививать нам наши учителя. Конечно везде есть свои исключения, те кто умышленно будет вредить окружающей среде. Я очень надеюсь, что однажды они поймут свою ошибку.
Человек и природа не смогут друг без друга. Нам просто жизненно необходимы хорошие взаимоотношения. Давайте сохранять природу и она ответит нам тем же.
Источник: https://RuMozg.ru/sochineniya/na-raznyie-temyi/vzaimootnoshenija-cheloveka-i-prirody.html
Тема «Природа и человек»: аргументы. Проблема отношения к природе :
Сдача Единого государственного экзамена – это всего лишь маленькое испытание, через которое придется пройти каждому школьнику на пути во взрослую жизнь.
Уже сегодня многие выпускники знакомы со сдачей сочинений в декабре, потом и со сдачей Единого государственного экзамена по русскому языку. Темы, которые могут попасться для написания сочинения, абсолютно разные.
А мы сегодня приведем несколько примеров того, какие произведения можно взять в качестве аргумента «Природа и человек».
О самой теме
О взаимоотношениях человека и природы (аргументы можно найти во многих произведениях мировой классической литературы) писали очень многие авторы.
Чтобы правильно раскрыть данную тему, необходимо верно понять смысл того, о чем вас спрашивают. Чаще всего ученикам предлагается выбрать тему (если мы говорим о сочинении по литературе).
Тогда на выбор предоставляется несколько высказываний известных личностей. Здесь главное именно вычитать тот смысл, который внес автор в свою цитату. Только тогда можно объяснить роль природы в жизни человека.
Аргументы из литературы на данную тему вы увидите ниже.
Если мы говорим о второй части экзаменационной работы по русскому языку, то здесь уже ученику дается текст. Данный текст обычно содержит в себе несколько проблем – ученик самостоятельно выбирает ту, которая кажется ему наиболее простой для раскрытия.
Нужно сказать, что немногие ученики выбирают эту тему, потому как видят в ней сложности. Что ж, все очень просто, достаточно лишь взглянуть на произведения с другой стороны. Главное, понять, какие аргументы из литературы о человеке и природе можно использовать.
Проблема первая
Аргументы («Проблема человека и природы») могут быть абсолютно разными. Возьмем такую проблему, как восприятие человеком природы в качестве чего-то живого. Проблемы природы и человека, аргументы из литературы – все это можно собрать в одно целое, если задуматься.
Аргументы
Возьмем произведение Льва Толстого «Война и мир». Что можно здесь использовать? Вспомним Наташу, которая, выйдя однажды ночью из дома, настолько была поражена красотой умиротворенной природы, что готова была расправить руки, словно крылья, и улететь в ночь.
Вспомним того же Андрея. Переживая тяжелые душевные волнения, герой видит старый дуб. Что он при этом чувствует? Он воспринимает старое дерево как могучее, мудрое существо, что заставляет Андрея задуматься над правильным решением в его жизни.
В то же время, если убеждения героев «Войны и мира» поддерживают возможность существования природной души, то главный герой романа Ивана Тургенева «Отцы и дети» думает совсем иначе.
Поскольку Базаров – человек науки, он отрицает любое проявление духовного в мире. Природа не стала исключением. Он изучает природу с точки зрения биологии, физики, химии и других естественных наук.
Однако природное богатство не вселяет никакой веры в Базарова – это лишь интерес к окружающему миру, который не будет меняться.
Эти два произведения отлично подойдут для раскрытия темы «Человек и природа», аргументы привести несложно.
Вторая проблема
Проблема осознания человеком красоты природы тоже часто встречается в классической литературе. Рассмотрим доступные примеры.
Аргументы
Например, то же произведение Льва Толстого «Война и мир». Вспомним первое сражение, в котором участвовал Андрей Болконский. Уставший и раненый, он несет знамя и видит на небе тучи. Какое душевное волнение переживает Андрей, видя серое небо! Красота, которая заставляет его затаить дух, которая вселяет в него силы!
Но кроме русской литературы, мы можем рассматривать произведения и зарубежной классики. Возьмем известное произведение Маргарет Митчелл «Унесенные ветром».
Эпизод книги, когда Скарлетт, пройдя долгий путь домой, видит родные поля, пусть и заросшие, но такие близкие, такие плодородные земли! Что чувствует девушка? Она внезапно перестает быть беспокойной, она перестает чувствовать усталость.
Новый прилив сил, возникновение надежды на лучшее, уверенность в том, что завтра все уже будет лучше. Именно природа, ландшафт родного края спасает девушку от отчаянья.
Третья проблема
Аргументы («Роль природы в жизни человека» — тема) тоже достаточно просто найти в литературе. Достаточно вспомнить лишь несколько произведений, которые рассказывают нам о том, какое влияние на нас оказывает природа.
Аргументы
Например, «Старик и море» Эрнеста Хемингуэя отлично подойдет в качестве аргумента для сочинения. Вспомним основные черты сюжета: старик отправляется в море за крупной рыбой. Через несколько дней у него наконец появляется улов: к нему в сети попадается красивейшая акула.
Ведя долгую битву с животным, старик усмиряет хищника. Пока главный герой движется по направлению к дому, акула медленно умирает. В полном одиночестве старик начинает вести разговоры с животным. Путь домой очень долгий, и старик чувствует, как животное становится ему родным.
Но он понимает, что если отпустить хищника на волю, то он не выживет, да и сам старик останется без пропитания. Появляются и другие морские животные, которые голодны и чувствуют металлический запах крови раненой акулы.
К тому времени, как старик прибывает домой, от пойманной рыбы уже ничего не остается.
В этом произведении четко видно, насколько легко человеку привыкать к окружающему миру, как тяжело зачастую терять какую-то, казалось бы, незначительную связь с природой. Кроме того, мы видим, что человек способен противостоять стихиям природы, которая действует исключительно по своим законам.
Или же возьмем произведение Астафьева «Царь-рыба». Здесь мы наблюдаем, как природа способна возрождать все лучшие качества человека. Вдохновленные красотой окружающего мира, герои повести понимают, что они способны на любовь, доброту, щедрость. Природа вызывает в них проявление лучших качеств характера.
Четвертая проблема
Проблема красоты окружающей среды напрямую связана с проблемой взаимоотношений человека с природой. Аргументы можно привести и из русской классической поэзии.
Аргументы
Возьмем в качестве примера поэта Серебряного века Сергея Есенина. Все мы уже со средней школы знаем, что в своей лирике Сергей Александрович воспевал не только женскую красоту, но и природную. Будучи выходцем из деревни, Есенин стал абсолютно крестьянским поэтом. В своих стихотворениях Сергей воспевал русскую природу, обращая внимание на те детали, которые остаются незамеченными нами.
Например, стихотворение «Не жалею, не зову, не плачу» отлично рисует нам образ цветущей яблони, цветки которой настолько светлые, что на самом деле напоминают сладкую дымку среди зелени.
Или стихотворение «Я помню, любимая, помню», рассказывающее нам о несчастной любви, своими строками позволяет окунуться в прекрасную летнюю ночь, когда цветут липы, небо звездное, а где-то вдалеке светит луна.
Создается ощущение теплоты и романтики.
Еще двух поэтов «золотого века» литературы, которые воспевали природу в своих стихотворениях, можно использовать в качестве аргументов. «Человек и природа встречаются у Тютчева и Фета. Их любовная лирика постоянно пересекается с описаниями природных ландшафтов.
Объекты своей любви они бесконечно сравнивали с природой. Стихотворение Афанасия Фета «Я пришел к тебе с приветом» стало именно одним из таких произведений.
Читая строки, сразу не понимаешь, о чем именно говорит автор – о любви к природе или о любви к женщине, потому как он бесконечно много видит общего в чертах любимого человека с природой.
Пятая проблема
Говоря об аргументах («Человек и природа») можно встретить и еще одну проблему. Она состоит в человеческом вмешательстве в окружающую среду.
Аргументы
В качестве аргумента, который раскроет понимание этой проблемы, можно назвать «Собачье сердце» Михаила Булгакова. Главный герой – доктор, который решил собственноручно создать нового человека с собачьей душой.
Эксперимент не принес положительных результатов, создал только проблемы и закончился неудачно.
В итоге можно сделать вывод, что то, что мы создаем из уже готового природного продукта, никогда не сможет стать лучше того, что было изначально, сколько бы мы ни пытались это усовершенствовать.
Несмотря на то что само произведение несет значение несколько иное, это произведение можно рассмотреть под данным углом зрения.
Источник: https://www.syl.ru/article/331038/tema-priroda-i-chelovek-argumentyi-problema-otnosheniya-k-prirode
Сочинение на тему «Взаимоотношение природы и человека» — Сочинения
«Природа — творец всех творцов» Гёте Зародившись несколько миллионов лет назад, человек всегда был связан и неизменно являлся частью окружающей среды. Однако, согласно определению социологов, человек – существо биосоциальное, т.е.
наравне с природным началом в нем присутствует и общественное, что качественно выделяет его во всем живом мире. При этом, по мере возвышения социальной сущности, индивид все больше забывал о природной стороне, что подтверждает весь ход предшествующей истории.
О том, как развивались взаимоотношения общества и природы, и на какой стадии они находятся сейчас, постараемся разобраться подробнее. Этап зарождения
Наверное, не стоит брать в расчет период формирования от дриопитека до «homosapiens», поскольку в этот длительный временной отрезок человек представлял собой не более чем очень развитое животное.
Следовательно, как и любой представитель природы имел с ней бесспорно наилучшие отношения.
К тому же на этой стадии он полностью зависел от природы, так как не мог ничего производить, а брал только в готовом виде.
Тем не менее, появление человека разумного стало постепенно нарушать эту гармонию. Шаг за шагом люди развивались, собирательство и охота трансформировались в земледелие и скотоводство, которые теперь позволяли чуть менее зависеть от «матери» природы.
Огонь и одежда из шкуры животных давали тепло, а примитивные жилища – безопасность, так необходимую в диком мире. Другими словами, человечество все больше стал полагаться на себя, заботиться о себе, перекладывая этот процесс с «плеч» окружающей среды.
Но как бы то ни было, роль природы в жизни общества была более чем колоссальной. Период античности и средневековья
Время шло, с ним шел и процесс развития человечества. Появлялись цивилизации с крупными городами, человек окончательно утвердился как высшее существо на Земле. Как и следовало ожидать, зависимость от природы проявлялась все меньше.
Индивид покорил землю и воду, подчинил себе животный мир. Но, так или иначе, в отношениях с естеством у людей наблюдалась полная гармония.
Дело еще и в том, что человек периода античности обожествлял элементы природы, веря в духов земли, неба, деревьев, поскольку именно из окружающей среды он черпает свои силы.
Чуть надменнее «высшее существо» предстало во время средневековья, основываясь на идее, что создано по образу и подобию Бога. Религиозная составляющая подталкивала людей к осознанию своей возвышенности над природой.
Но в целом, будучи очень зависимыми от нее, общество уважало и почитало естество. Новое и новейшее время Качественное изменение во взаимоотношениях между человеком и окружающей средой произошло несколько веков назад, в период бурного развития науки и техники.
Принцип господства индивида над природой укрепился в сознании масс. А сама среда стала объектом экспериментирования и подчинения. Другими словами нарушилась та крепкая и гармоничная связь между двумя сторонами.
«Природа – это книга, которую надо прочитать и правильно понять. Ошибочное понимание приносит большой вред». Н. Лазаревич
Залепив глаза пеленой технологий, человечество все дальше отстранялось от природы, губило и нарушало её покой. Были созданы опасные и угрожающие всему живому вещи: ядерное оружие, химическое оружие, всевозможные смертоносные вирусы.
Забыв о своей животной сущности, человечество стремилось обуздать и контролировать, казалось бы, все, что только возможно: землю, воду, небо, космос. Несомненно, подобные открытия воспринимались и воспринимаются как настоящий прорыв, фантастика. Но не все из этого принесло пользу. Как результат – глубокий экологический кризис.
Все действия «высшего существа» не прошли бесследно, это сказалось на окружающей среде: вымирание целых видов животных, природные катаклизмы, озоновые дыры, наконец, угроза существования самого человека.
Как обстоят дела сегодня?
Осознав всю глубину ущерба, который нанесли люди природной среде, человечество остановилось. Конечно, продолжают развиваться химические производства, происходят выхлопы веществ в атмосферу и т.д., однако теперь это не проходит мимо общественности.
По мнению экологов, если в корне не изменить ситуацию, то люди вскоре погибнут из-за банального загрязнения, либо нарушения биологической цепи. Именно поэтому вопрос добрососедства с природой волнует как рядовых жителей, так и властей во всем мире.
«Природа всегда права; ошибки же и заблуждения исходят от людей» Гёте
Экологическая проблема стоит одной из первых в ряду глобальных проблем. На её решение тратятся большие ресурсы. Создаются правозащитные организации, охраняющие природные объекты.
В городах повсеместно создаются и тщательно оберегаются небольшие «островки» природы, заповедники. Производятся экологичные материалы, из которых строятся дома и здания.
Другими словами, сегодня общество пытается вернуть ту связь, порванную несколько столетий назад, вновь восстановить нарушенную гармонию.
Конечно, и сейчас человек наносит ущерб естественной среде своими действиями, однако делает это все в меньшей степени, поскольку здоровая экологическая ситуация – одна из приоритетных целей правительства любой страны. Видимо, чтобы понять это, человеку пришлось совершить столько ошибок. Так или иначе, успешное будущее возможно только тогда, когда будет гармония во взаимоотношениях природы и человека.
(12
Источник: https://sochinenienatemu.com/sochinenie-pro-prirodu/sochinenie-na-temu-vzaimootnoshenie-prirody-i-cheloveka/
Аргументы на тему «Природа» к сочинению ЕГЭ. Часть 1. Проблемы природы, отношения к природе, животным, борьбы с миром природы, вмешательства в мир природы, красоты природы, влияния природы на характер человека
Аргументы для сочинения ЕГЭ по русскому языку.Природа. Часть 1.
Проблема природы, отношения к природе, животным, борьбы с миром природы, вмешательства в мир природы, красоты природы, влияния природы на характер человека.
ВСЕ АРГУМЕНТЫ
Человек царь природы или часть? Чем опасно потребительское отношение к природе? К чему может привести борьба человека с миром природы?В.П. Астафьев «Царь-рыба»Астафьев рассказывает нам поучительную историю о талантливом рыбаке, который обладает природным чутьем, полезным для рыбалки. Однако этот герой также промышляет и браконьерством, истребляя рыбу без счета. Своими действиями герой наносит непоправимый урон природе. Причина этих действий отнюдь не голод. Утробин действует так из жадности.В одну из таких вылазок на крючок браконьера попадается огромная рыба. Жадность и честолюбие мешает рыбаку позвать на помощь брата, он решает вытянуть огромного осетра во что бы то ни стало. Со временем Игнатьич начинает уходить под воду вместе с рыбой. В его душе случается переломный момент, где он просит прощения за все свои грехи перед братом, перед невестой, которую обидел. Поборов жадность, рыбак зовет на помощь брата.Игнатьич меняет свое отношению к природе, когда чувствует как рыба «плотно и бережно жалась к нему толстым и нежным брюхом». Он понимает, что рыба жмется к нему, потому что боится смерти так же, как и он. Он перестает видеть в этом живом существе только инструмент для наживы. Когда герой осознается свои ошибки, его ожидает освобождение и очищение души от грехов.В конце повести мы видим, что природа простила рыбака, дала ему новый шанс на искупление всех грехов.Борьба Игнатьича и царь-рыбы — метафора сражения человека и природы, которое происходит каждый день. Разрушая природу, человек обрекает себя на исчезновение. Причиняя вред природе, человек лишает себя среды существования. Вырубая леса, уничтожая животных, человек обрекает себя на вымирание.В этом произведении также ставится вопрос: может ли человек считать себя царем природы. И Астафьев дает ответ: нет, человек – часть природы, притом не всегда лучшая. Только забота о природе может сохранить жизненный баланс, бесчисленное истребление того, что дарует нам окружающий мир, может привести только к гибели. Гордыня человека, возомнившего себя «царем природы», ведет только к разрушению.
Нужно любить окружающий нас мир, существовать в мире и согласии с ним, уважая каждое живое существо.
Как нужно относиться к природе?Антуан де Сент-Экзюпери «Маленький принц».Одна из проблем, затронутая автором этой замечательной сказки, – это отношение человека к природе.Примером бережного отношения к природе может служить главный герой. Маленький принц живет на небольшой планете. Его основное правило: «Встал поутру, умылся, привел себя в порядок — и сразу же приведи в порядок свою планету». Маленький принц каждые утро прочищает вулканы и вырывает баобабы, которые при отсутствии ухода могут разрешить планету.Главный герой учит нас ценить прекрасное в мире природы, охранять это всеми своими силами, поскольку планета – это наш дом, а человек не может жить без дома. Именно поэтому Маленький принц попросил змею укусить его, чтобы вернуться домой, к своим планете и розе, за которыми он должен ухаживать. Потому что следить за домом, в котором ты живешь – главная обязанность и ответственность человека.Чем опасно активное вмешательство человека в мир природы? К чему приводит борьба человека с природой?Чингиз Айтматов «Плаха»В центре внимания автора – проблема вмешательства человека в мир природы.Для того чтобы исполнить план мясосдачи, люди решают убить сайгаков, за которыми в этот момент охотились волки Акбара и Ташчайнар. Вертолеты начинают гнать сайгаков в сторону охотников на уазиках, в процессе этого погибают дети волков. Когда же усталые волки возвращаются в свое родное логово, они обнаруживают, что возле него находятся люди, собирающие остатки сайгаков.Авдей призывает участников этого отвратительного деяния немедленно прекратить бойню, за что охотники убивают его.Акбара и Ташчайнар начали новую жизнь и родили новых волчат, но и те погибли при пожаре, который устроили люди.Последний раз они попытались продолжить род уже в другой местности, но человек по имени Назарбай украл и продал четырех волчат. Горю матери-волчицы не было предела. Айтматов не случайно описывает семью волков, наделяя их человеческими чертами. Они также создают семьи, любят своих детей, радуются и печалятся. Человек же в романе представлен менее живым. Большинство людей в романе показаны как бесчувственные существа, лишенные моральных принципов.Бесцеремонно, совершенно не задумываясь об окружающем мире, человек прокладывает метры новых дорог, он приходит в чужой дом, где грабит и уничтожает естественных обитателей. Это роман показывает, что такое вмешательство может закончиться трагично как для людей, так и для животных. В конце произведения погибает волчица, а вместе с ней маленький мальчик, который пострадал в безумной борьбе двух полноправных жителей этой планеты: человека и волка.Человек тесно связан с миром природы, важно не воевать, а находиться в мире и согласии.
Почему важно ценить красоту природы?
Р. Брэдбери «Все лето в один день»Этот рассказ учит нас ценить красоту природы здесь и сейчас. Чтобы дать прочувствовать, что значит «никогда не видеть солнца», Брэдбери показывает жизнь колонистов на Венере. На этой планете большую часть времени идут дожди, и увидеть солнце жители могут только раз в 7 лет. Этого дня все ждут с нетерпением. Но среди детей колонистов есть одна девочка, которую привезли на Венеру уже в сознательном возрасте, потому ей приходится хуже всех. Для остальных детей солнце — это мечта, для Марго же это нечто утраченное. Таким примером Брэдбери пытается донести до читателя мысль: человек начинает особенно ценить окружающую красоту природы в тот момент, когда теряет. Мы живем в замечательном мире, но не ценим того, что имеем.
Как следует относиться к природе?
Н.А. Некрасов «Дедушка Мазай и зайцы».Главный герой Мазай по профессии является охотником. Однако у этого человека есть моральный кодекс и совесть.
Он сокрушается о том, что в местности было бы гораздо большее количество зверей, если бы другие охотники не использовали нечестные методы: не ловили бы живность сетями, не давили бы силками и не уничтожали бы зайцев во время весеннего паводка.
Он рассказывает историю о том, как во время паводка увидел островок, окруженный водой. На этом острове жались друг к другу зайцы. Доброе сердце охотника не выдержало, он собрал их на своей лодке, доплыл до берега, а потом отпустил.
Замерзших и слабых зайчат он забрал домой, чтобы они могли отогреться, а наутро выпустил их на волю.Моральный принцип этого человека заключается в том, что нападать на слабого нечестно. Конечно, человек живет охотой. Человек — хищник, но еще он обладает нравственностью, которая не должна позволять ему «бить лежачего».
Когда животное неспособно защищаться, то нападать на него нельзя. Такая охота превращает человека в убийцу. Человек наделен огромным потенциалом, он сильнее и хитрее многих животных, но в то же время он обладает сердцем и моралью. Относиться к природе нужно бережно, нельзя только брать, необходимо и помогать ей.
Как следует относиться к природе?
Ж.Жионо «Человек, который сажал деревья»»Человек, который сажал деревья» — это аллегорический рассказ. В центре повествования пастух Эльзеар Буффье, который в одиночку решил восстановить экосистему пустынной местности.На протяжении четырёх десятилетий Буффье высаживал деревья, что привело к невероятным результатам: долина стала похожей на райский сад.
Власти восприняли это как природный феномен, и лес получил официальную защиту государства. Спустя некоторое время в эту местность переехало около 10000 человек. Все эти люди обязаны своим своим счастьем Буффье. Эльзеар Буффье – это пример того, как человек должен относиться к природе. Это произведение пробуждает в читателях любовь к окружающему миру.
Человек может не только разрушать, он способен еще и созидать. Ресурсы человека неисчерпаемы, целеустремленность способна создать жизнь там, где ее нет. Этот рассказал был переведен на 13 языков, он так сильно повлиял на общество и власти, что после прочтения были восстановлены сотни тысяч гектаров леса.
Как нужно относиться к окружающему миру?
Б.Л. Васильев «Не стреляйте в белых лебедей»Один из главных героев Егор Полушкин – человек, который долго не задерживается на одной работе. Причина этому – неумение работать «без сердца». Он очень любит лес, ухаживает за ним.
Потому его и назначают лесником, уволив при этом нечистого на руку Бурьянова. Именно тогда Егор проявляет себя как настоящий борец за охрану природы. Он смело вступает в борьбу с браконьерами, которые подожгли лес и убили лебедей.
Этот человек служит примером того, как нужно относиться к природе. Благодаря таким людям, как Егор Полушкин, человечество еще не истребило все, что существует на этой земле. Против жестокости Бурьянова всегда должно выступать добро в лице неравнодушных «полушкиных».
Отношение человека к природе, взаимосвязь человека и природы, ответственность человека за его поступки перед миром природы.
Рэй Брэдбери «И грянул гром»
Одной из проблем, затронутых в рассказе Р. Брэдбери «И грянул гром» является – отношение к миру природы. Главный герой Экельс погружается в прошлое при помощи машины времени. Цель его путешествия – охота на динозавра. Организаторы предупреждают его о том, что убивать можно только тех зверей, которых подстерегает естественная смерть. Инструктор объясняет, для чего нужна подобная осторожность: если случайно убить какое-то самое незначительное животное, то это может очень сильно отразиться на всем будущем. Например, если убить мышь, то не будет лисы и ее потомков. Если исчезнет конкретная лиса, то погибнут все ее потомки и какой-нибудь лев и так далее. Таким образом, гибель одной мыши может уничтожить целые династии, изменить весь мир. Это показывает, насколько человек связан со всем миром природы. Людям порой кажется, что они цари природы, но когда человек убивает просто так маленького комара, он меняет жизнь своих будущих потомков. Человек занимает определенное место в природе, ни больше ни меньше. Потому так опасно неразумное истребление животных. Неизвестно, как прихоти человека могут повлиять на будущее. Человек обязан понимать, что вся экосистема и будущее самого человека зависит от его поведения, поэтому относиться к природе нужно бережно, ценя каждое ее творение.
Проблема отношения к природе.
А.П. Платонов «Неизвестный цветок»
В рассказе «Неизвестный цветок» затрагивается проблема отношения к природе. Положительным примером является поведение детей. Так, девочка Даша обнаруживает цветок, который растет в ужасных условиях и нуждается в помощи. На следующий день она приводит целый отряд пионеров, они все вместе удобряют землю вокруг цветка. Через год мы видим последствия такого неравнодушия. Пустырь невозможно узнать: он «зарос травами и цветами», и над ним «летали птицы и бабочки». Забота о природе не всегда требует от человека титанических усилий, но всегда приносит такие важные результаты. Потратив час своего времени, каждый человек может сохранить или «дать жизнь» новому цветку. А каждый цветок в этом мире на счету.
Как нужно относиться к окружающему миру?
И.С. Тургенев «Отцы и дети»Базаров заявляет, что природа не храм, а мастерская, и тут же в произведении следует великолепный пейзаж.
Картины природы, которыми насыщен роман, подспудно убеждают читателя в совершенно обратном, а именно, что природа – храм, а не мастерская, что только жизнь в гармонии с окружающим миром, а не насилие над ним может принести человеку счастье.
ОТЦЫ И ДЕТИ КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ
ОТЦЫ И ДЕТИ АНАЛИЗ
Как природа влияет на характер человека?
М.Ю. Лермонтов «Герой нашего времени»Местность, в которой проживает человек влияет на формирование его характера.
Лермонтов описывает Кавказ как место, окруженное высокими опасными горами, бурлящими, быстрыми речками, потому и люди, которые там проживают, обладают смелым, яростным характером. Горы связаны с приключениями и риском, а жизнь людей – это преодоление опасностей.
Суровые условия природы делают характер человека суровым, он становится склонным к импульсивности, у него появляется дух авантюризма. Для людей, живущих в такой местности, природа не просто фон.
Они чувствуют природу лучше, чем любой человек, описывающий красоты пейзажа, они любят природу и чувствуют ее сердцем: «…в сердцах простых чувство красоты и величия природы сильнее, живее во сто крат, чем в нас, восторженных рассказчиках на словах и на бумаге».
ГЕРОЙ НАШЕГО ВРЕМЕНИ КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ
ГЕРОЙ НАШЕГО ВРЕМЕНИ АНАЛИЗ Аргументы к итоговому сочинению / Аргументы ЕГЭПредыдущая публикация Следующая публикация
Источник: https://rustutors.ru/argumenty/argumentyitigovoe/232-argumenty-na-temu-priroda-k-sochineniyu-ege-chast-1-problemy-prirody-otnosheniya-k-prirode-zhivotnym-borby-s-mirom-prirody-vmeshatelstva-v-mir-prirody-krasoty-prirody-vliyaniya-prirody-na-ha.html
Загрузка...
